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【小學(xué)入學(xué)相冊(cè)制作】小學(xué)入學(xué)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作

時(shí)間：2020-10-08 09:42分類：小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作者：順時(shí)針紀(jì)念冊(cè)制作（m.ftvqy.cn）

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可能我們經(jīng)常看到的是小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，而小學(xué)入學(xué)相冊(cè)制作卻不多見(jiàn)，實(shí)際上，小學(xué)入學(xué)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作和小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作的意義同樣重要，紀(jì)念著曾經(jīng)那美好的童年時(shí)光。下面一起來(lái)欣賞這本小學(xué)入學(xué)相冊(cè)制作吧！

給教育一個(gè)愛(ài)的港灣，撐起孩子童年的碧海藍(lán)天；給愛(ài)一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，裝載那一份師生相依，師師相伴的溫暖。金秋九月，我們章丘雙語(yǔ)學(xué)校就這樣在愛(ài)的環(huán)繞之下，開啟了新學(xué)期的征程。而那發(fā)自愛(ài)，詮釋愛(ài)，又發(fā)揚(yáng)愛(ài)的一幕幕，正在校園的角角落落，默默地上演……

那天晚上轉(zhuǎn)宿舍，黑暗中有只小手拉住了蘇老師的手，慢慢貼到他自己的臉上。蘇老師蹲下就這樣一直陪著他，兩個(gè)人甚至都不舍得動(dòng)一下。他是怕我走開。從那以后，蘇老師每天都會(huì)過(guò)去陪他一會(huì)，他就這樣握著蘇老師的手睡。今天他回家的時(shí)候告訴蘇老師：“他的跆拳道快練到黑帶了，到時(shí)候就可以保護(hù)蘇老師了”。

幸福的意義，就是看著你笑，陪著你，同時(shí)也在守護(hù)著你。為了給孩子充足的安全感，從凌晨到深夜，從教室到宿舍，都是班主任的影子……雖然累到只要躺下立刻就能睡著，但是在孩子們面前她們?nèi)匀欢际欠e極的樂(lè)天派！

秋天是美麗豐收的季節(jié)，卻也是干燥缺水的季節(jié)。聶老師在平日里不僅用智慧的汗水澆灌孩子們成長(zhǎng)，而且總是帶來(lái)暖暖的溫水滋潤(rùn)孩子們的雙唇和心田。

那天老師的手劃傷了，澤睿認(rèn)認(rèn)真真的扒開朱老師的手，仔細(xì)詢問(wèn)著老師疼不疼，師生之間彼此關(guān)心，互相陪伴。

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